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Blog do Professor Walter Vicioni Gonçalves

WV Artigos

Mensagem de Natal 2016

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O meu olhar é nítido como um girassol

Tenho o costume de andar pelas estradas

Olhando para a direita e para esquerda,

E de vez em quando olhando para trás…

Sinto-me nascido a cada momento

Para a eterna novidade do mundo

 

Prezados companheiros,

Como Fernando Pessoa/Alberto Caieiro, em seu O Guardador de Rebanhos, ao longo do ano caminho atento buscando a novidade que poderá me servir de inspiração para o dia, para novos projetos, para a vida. Algo que nunca antes eu tinha visto, algo que me traga o pasmo essencial que tem a criança se, ao nascer, reparasse que nascera  deveras. Sigo buscando quais serão as marcas deixadas pelo ano. Continue lendo…

23
dez 2016
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O meu olhar é nítido como um girassolTenho o costume de andar pelas estradasOlhando para a direita e para esquerda,E de vez em quando olhando para trás…Sinto-me nascido a cada momentoPara a eterna novidade do mundo… Prezados companheiros,Como Fernando Pessoa/Alberto Caieiro, em seu O Guardador de Rebanhos, ao longo do ano caminho atento buscando a novidade que poderá me servir de inspiração para o dia, para novos projetos, para a vida. Algo que nunca antes eu tinha visto, algo que me traga o pasmo essencial que tem a criança se, ao nascer, reparasse que nascera  deveras. Sigo buscando quais serão as marcas deixadas pelo ano. (mais…)

1.Mensagem do Dia do Professor

Meus companheiros, preparei dois textos para o Dia do Professor e farei as duas postagens neste blog. Façam suas escolhas.

Jamais duvide que um pequeno grupo de pessoas conscientes e comprometidas possa mudar o mundo. Na verdade, essa é a única maneira de fazê-lo.

                          Margaret Mead

Aos docentes do SESI e do SENAI,

eduacacaoQuem de nós não se lembra da alegria da primeira vez que escrevemos as letras que formam nosso nome ou das primeiras aulas, os lápis pretos apontados e arrumados dentro do estojo e a professora nos ensinando a maneira correta de segurá-los entre os dedos, para que a letra saísse redonda e bonita?  Na mensagem que ora lhes dirijo, em comemoração do Dia dos Professores, quero compartilhar com vocês as ideias de uma publicação cujo título, insólito, chamou-me a atenção, de imediato: Conselhos de um Lápis. Esse objeto banal, que faz parte do cotidiano de todos nós, impossível de separar do exercício de nossa profissão e cuja história se mistura com a história do ensino e da aprendizagem, que conselhos poderia me dar, fiquei eu cismando.

Tomei contato com tais conselhos pela primeira vez, num artigo de Michelle Cummings que, em suas newsletters, apresenta sugestões sempre instigantes a professores interessados em tornar suas aulas mais atraentes.
Nele, a autora relata a história de um fabricante de lápis que, antes de colocá-los na embalagem que os levaria mundo afora, tomava um a um nas mãos e, talvez como um professor faz com seu aluno ao término de um curso, grave e solenemente, ou como eu o faço hoje com vocês, lhe dizia: Como responsável que me sinto por você, queria lhe dizer que há cinco coisas que você precisa saber antes de sair por aí, cinco conselhos, se você preferir. Lembre-se sempre, e não se esqueça de que você poderá se transformar no melhor lápis que você pode ser. Basta que você queira. Continue lendo…

11
out 2016
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Meus companheiros, preparei dois textos para o Dia do Professor e farei as duas postagens neste blog. Façam suas escolhas.Jamais duvide que um pequeno grupo de pessoas conscientes e comprometidas possa mudar o mundo. Na verdade, essa é a única maneira de fazê-lo.                          Margaret Mead Aos docentes do SESI e do SENAI,Quem de nós não se lembra da alegria da primeira vez que escrevemos as letras que formam nosso nome ou das primeiras aulas, os lápis pretos apontados e arrumados dentro do estojo e a professora nos ensinando a maneira correta de segurá-los entre os dedos, para que a letra saísse redonda e bonita?  Na mensagem que ora lhes dirijo, em comemoração do Dia dos Professores, quero compartilhar com vocês as ideias de uma publicação cujo título, insólito, chamou-me a atenção, de imediato: Conselhos de um Lápis. Esse objeto banal, que faz parte do cotidiano de todos nós, impossível de separar do exercício de nossa profissão e cuja história se mistura com a história do ensino e da aprendizagem, que conselhos poderia me dar, fiquei eu cismando.Tomei contato com tais conselhos pela primeira vez, num artigo de Michelle Cummings que, em suas newsletters, apresenta sugestões sempre instigantes a professores interessados em tornar suas aulas mais atraentes.Nele, a autora relata a história de um fabricante de lápis que, antes de colocá-los na embalagem que os levaria mundo afora, tomava um a um nas mãos e, talvez como um professor faz com seu aluno ao término de um curso, grave e solenemente, ou como eu o faço hoje com vocês, lhe dizia: Como responsável que me sinto por você, queria lhe dizer que há cinco coisas que você precisa saber antes de sair por aí, cinco conselhos, se você preferir. Lembre-se sempre, e não se esqueça de que você poderá se transformar no melhor lápis que você pode ser. Basta que você queira. (mais…)

2. Mensagem do Dia do Professor

   Meus companheiros, preparei dois textos para o Dia do Professor e farei as duas postagens neste blog. Façam suas escolhas.

Na comemoração do Dia do Professor deste ano, compartilho ideias, princípios e desafios para realizar a educação que queremos.

Para tanto, volto a 1932, quando um grupo de educadores – entre os quais Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho – lançou O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, para discutir e propor o que deveria ser a educação brasileira, cujos conceitos e propostas permanecem vivos e válidos até hoje.

Para começar, o reconhecimento de que, “na hierarquia dos problemas nacionais, nenhum sobreleva em importância e gravidade o da educação”. Educação que esteja em torno de uma concepção da vida, de um ideal que varia “sempre de acordo com a estrutura e as tendências sociais da época, extraindo sua vitalidade, assim como sua força inspiradora, da própria natureza da realidade social”.

Hoje, mais do que nunca, é necessário adequar a educação aos novos tempos e aos novos rumos da sociedade. Não simplesmente introduzindo novas tecnologias no ensino, mas reconhecendo o novo perfil da criança e do jovem. É preciso que os números ganhem rosto, identidade, vida. É preciso levar em conta quem é o aluno, suas aspirações e suas expectativas. É preciso escutá-lo e fazer com que escute, interagindo e trocando experiências. Enfim, é preciso proporcionar ao aluno oportunidades de reconhecer o significado de cada atividade e de cada novo conhecimento em sua vida e de participar da transformação da sociedade. Continue lendo…

11
out 2016
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   Meus companheiros, preparei dois textos para o Dia do Professor e farei as duas postagens neste blog. Façam suas escolhas.Na comemoração do Dia do Professor deste ano, compartilho ideias, princípios e desafios para realizar a educação que queremos.Para tanto, volto a 1932, quando um grupo de educadores – entre os quais Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo e Lourenço Filho – lançou O Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, para discutir e propor o que deveria ser a educação brasileira, cujos conceitos e propostas permanecem vivos e válidos até hoje.Para começar, o reconhecimento de que, “na hierarquia dos problemas nacionais, nenhum sobreleva em importância e gravidade o da educação”. Educação que esteja em torno de uma concepção da vida, de um ideal que varia “sempre de acordo com a estrutura e as tendências sociais da época, extraindo sua vitalidade, assim como sua força inspiradora, da própria natureza da realidade social”.Hoje, mais do que nunca, é necessário adequar a educação aos novos tempos e aos novos rumos da sociedade. Não simplesmente introduzindo novas tecnologias no ensino, mas reconhecendo o novo perfil da criança e do jovem. É preciso que os números ganhem rosto, identidade, vida. É preciso levar em conta quem é o aluno, suas aspirações e suas expectativas. É preciso escutá-lo e fazer com que escute, interagindo e trocando experiências. Enfim, é preciso proporcionar ao aluno oportunidades de reconhecer o significado de cada atividade e de cada novo conhecimento em sua vida e de participar da transformação da sociedade. (mais…)

MEC para quê?

Artigo – Walter Vicioni Gonçalves

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A educação nacional encontra-se em persistente e grave crise. Para agravar esse quadro, três problemas tornam-se cada vez mais preocupantes. Um deles refere-se ao acúmulo e ampliação das funções do Ministério de Educação (MEC), em aparelhamento que reproduz e justifica um perverso centralismo burocratizante. Outro problema sério é o descolamento da política educacional em relação às demais políticas públicas, especialmente as econômicas. Além disso, é preciso promover uma profunda mudança na anacrônica organização da educação nacional.

Um balanço da educação pública em 1932 – encaixado como luva nos dias atuais – mostrava que “dissociadas sempre as reformas econômicas e educacionais, que era indispensável entrelaçar e encadear, dirigindo-as no mesmo sentido, todos os nossos esforços, sem unidade de plano e sem espírito de continuidade, não lograram ainda criar um sistema de organização escolar, à altura das necessidades modernas e das necessidades do país. Tudo fragmentado e desarticulado” (grifos nossos). Continue lendo…

23
set 2016
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Artigo – Walter Vicioni Gonçalves A educação nacional encontra-se em persistente e grave crise. Para agravar esse quadro, três problemas tornam-se cada vez mais preocupantes. Um deles refere-se ao acúmulo e ampliação das funções do Ministério de Educação (MEC), em aparelhamento que reproduz e justifica um perverso centralismo burocratizante. Outro problema sério é o descolamento da política educacional em relação às demais políticas públicas, especialmente as econômicas. Além disso, é preciso promover uma profunda mudança na anacrônica organização da educação nacional.Um balanço da educação pública em 1932 – encaixado como luva nos dias atuais – mostrava que “dissociadas sempre as reformas econômicas e educacionais, que era indispensável entrelaçar e encadear, dirigindo-as no mesmo sentido, todos os nossos esforços, sem unidade de plano e sem espírito de continuidade, não lograram ainda criar um sistema de organização escolar, à altura das necessidades modernas e das necessidades do país. Tudo fragmentado e desarticulado” (grifos nossos). (mais…)

Artigo: As relações possíveis entre o livro e a Educação

Leiam o meu artigo inspirado na 16ª Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto e que foi publicado na Revista Abigraf – Edição maio/junho 2016 

Revista AbigrafUm país se faz com homens e livros, escreveu Monteiro Lobato. E com boa educação. Foi exatamente sobre o tema “As relações possíveis entre o livro e a Educação” que fui convidado a falar no encerramento da 16ª Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto, que aconteceu de 11 a 19 de junho último. Acredito que tal convite tenha decorrido do trabalho que realizo, desde 1970 no SENAI e no SESI. Ao todo, são 337 escolas e duas editoras na minha vida.

Mais do que a oportunidade de venda de livros, tal Feira permite o congraçamento de escritores brasileiros e estrangeiros, que lançam seus livros e participam de sessões de autógrafos e de bate-papos com seus leitores. A cada edição, prestam-se homenagens a um escritor e a um país. Neste ano, todas as homenagens foram para Lygia Fagundes Telles, membro da Academia Brasileira de Letras e para a Colômbia, reconhecida como o país da Biblioteca. E de Gabriel Garcia Marquez, como não lembrar.

Educação é um processo que leva à formação e ao desenvolvimento intelectual, físico e moral de um ser humano, em todo seu potencial. Abrange o conhecimento, valores, crenças, costumes, tradições, linguagens e, sobretudo, a aquisição de uma identidade existencial e profissional. Tem a função de permitir ao ser humano sentir-se parte de um todo maior, de se desenvolver socialmente como indivíduo. De pertencer a um grupo, de fazer parte e de ser chamado cidadão. Continue lendo…

15
jul 2016
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Leiam o meu artigo inspirado na 16ª Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto e que foi publicado na Revista Abigraf – Edição maio/junho 2016 Um país se faz com homens e livros, escreveu Monteiro Lobato. E com boa educação. Foi exatamente sobre o tema “As relações possíveis entre o livro e a Educação” que fui convidado a falar no encerramento da 16ª Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto, que aconteceu de 11 a 19 de junho último. Acredito que tal convite tenha decorrido do trabalho que realizo, desde 1970 no SENAI e no SESI. Ao todo, são 337 escolas e duas editoras na minha vida.Mais do que a oportunidade de venda de livros, tal Feira permite o congraçamento de escritores brasileiros e estrangeiros, que lançam seus livros e participam de sessões de autógrafos e de bate-papos com seus leitores. A cada edição, prestam-se homenagens a um escritor e a um país. Neste ano, todas as homenagens foram para Lygia Fagundes Telles, membro da Academia Brasileira de Letras e para a Colômbia, reconhecida como o país da Biblioteca. E de Gabriel Garcia Marquez, como não lembrar.Educação é um processo que leva à formação e ao desenvolvimento intelectual, físico e moral de um ser humano, em todo seu potencial. Abrange o conhecimento, valores, crenças, costumes, tradições, linguagens e, sobretudo, a aquisição de uma identidade existencial e profissional. Tem a função de permitir ao ser humano sentir-se parte de um todo maior, de se desenvolver socialmente como indivíduo. De pertencer a um grupo, de fazer parte e de ser chamado cidadão. (mais…)

SENAI-SP e MIT estudam parcerias nas áreas da educação profissional e inovação

MIT

Dentre os meus compromissos de trabalho de hoje, 18/05, destaco a nossa reunião com a diretora-executiva do Industrial Performance Center – Massachusetts Institute of Technology (MIT), Elisabeth Reynolds, para estreitarmos as relações entre as instituições, visando parcerias futuras nas áreas de educação profissional e inovação tecnológica.

O MIT está entre as melhores universidades do mundo por sua pesquisa e educação na ciências físicas e engenharia.

18
mai 2016
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Dentre os meus compromissos de trabalho de hoje, 18/05, destaco a nossa reunião com a diretora-executiva do Industrial Performance Center – Massachusetts Institute of Technology (MIT), Elisabeth Reynolds, para estreitarmos as relações entre as instituições, visando parcerias futuras nas áreas de educação profissional e inovação tecnológica.O MIT está entre as melhores universidades do mundo por sua pesquisa e educação na ciências físicas e engenharia.

SENAI-SP poderá ter Espaço Harley Davidson

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Em reunião realizada, no dia 07/04, com os representantes da Harley Davidson, focamos o andamento da parceria com o SENAI-SP, novos projetos a serem desenvolvidos e trouxemos uma novidade para a pauta: a inauguração do Espaço Harley Davidson na Escola Senai Conde José Vicente de Azevedo Automobilística – no bairro do Ipiranga, ainda em tratativa.

7
abr 2016
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Em reunião realizada, no dia 07/04, com os representantes da Harley Davidson, focamos o andamento da parceria com o SENAI-SP, novos projetos a serem desenvolvidos e trouxemos uma novidade para a pauta: a inauguração do Espaço Harley Davidson na Escola Senai Conde José Vicente de Azevedo– Automobilística – no bairro do Ipiranga, ainda em tratativa.

SENAI-SP premia vencedores da SP Skills 2016

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Participar da premiação dos alunos vencedores da SP Skills 2016 é sempre uma emoção singular. Mais do que parabenizá-los pelas conquistas foi importante  transmitir que o ensino profissionalizante do SENAI-SP promove o acesso a uma identidade profissional da qual todos devem ter orgulho em qualquer carreira. E que independentemente dos resultados, todos são campeões!

A solenidade de premiação se deu na terça-feira (22/3), no Auditório Elis Regina, anexo ao Anhembi Parque. A competição de educação profissional foi realizada de 29 de fevereiro a 18 de março, em 15 escolas do SENAI-SP de nove municípios.

22
mar 2016
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Participar da premiação dos alunos vencedores da SP Skills 2016 é sempre uma emoção singular. Mais do que parabenizá-los pelas conquistas foi importante  transmitir que o ensino profissionalizante do SENAI-SP promove o acesso a uma identidade profissional da qual todos devem ter orgulho em qualquer carreira. E que independentemente dos resultados, todos são campeões!A solenidade de premiação se deu na terça-feira (22/3), no Auditório Elis Regina, anexo ao Anhembi Parque. A competição de educação profissional foi realizada de 29 de fevereiro a 18 de março, em 15 escolas do SENAI-SP de nove municípios.

Mensagem de Natal 2015

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Infância: Um gosto de amora
comida com sol. A vida
chamava-se “Agora”.

Guilherme de Almeida

 

Caros companheiros,

A vida de cada um é uma história diferente da história dos outros. Mas a minha infância também teve gosto de amora comida com sol. Além de amoras, havia a escola, com professores com quem aprendi a ler e escrever, códigos que me levaram a descobertas surpreendentes. Havia o tio Armando, que me estimulava a estudar e a gostar dos livros. Meu pai, que trabalhava muito para nos garantir o sustento e, sobretudo, havia minha mãe, minha grande heroína, alegre, sorridente e determinada, meu exemplo e inspiração em todos os dias de minha vida. Continue lendo…

4
dez 2015
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Infância: Um gosto de amoracomida com sol. A vidachamava-se “Agora”.Guilherme de Almeida Caros companheiros,A vida de cada um é uma história diferente da história dos outros. Mas a minha infância também teve gosto de amora comida com sol. Além de amoras, havia a escola, com professores com quem aprendi a ler e escrever, códigos que me levaram a descobertas surpreendentes. Havia o tio Armando, que me estimulava a estudar e a gostar dos livros. Meu pai, que trabalhava muito para nos garantir o sustento e, sobretudo, havia minha mãe, minha grande heroína, alegre, sorridente e determinada, meu exemplo e inspiração em todos os dias de minha vida. (mais…)

Os refugiados e a tragédia humana

[…] a morte de qualquer homem me diminui, porque sou parte da humanidade;

e por isso, nunca procure  saber por quem os sinos dobram, eles dobram por ti.

(DONNE, John, Meditation XVII)

.

1Estamos vivendo hoje um dos momentos mais terríveis, tristes e dolorosos da história da Humanidade.

Pessoas passando embaixo de cercas feitas para impedi-los de fugir da guerra, da destruição. Multidões famintas recebendo alimentos de forma desumana, jogados por policiais. Crianças chorando no colo de seus pais, agarrando bonecas desfiguradas durante a viagem. Famílias caindo ao chão e sendo arrastadas para que não cheguem a seu destino. Crianças disputando com adultos um espaço para alcançar comida. Mulheres segurando as mãos de seus filhos para não perdê-los no meio de uma multidão que tenta embarcar em um trem que poderá levá-los a uma vida digna.

Nem Dante imaginou cenas de sofrimento como essas, nem Portinari expressou tanta dor em seus painéis de Guerra e Paz. Não é possível ficar impassível diante desse quadro. Continue lendo…

10
nov 2015
CATEGORIA
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[…] a morte de qualquer homem me diminui, porque sou parte da humanidade; e por isso, nunca procure  saber por quem os sinos dobram, eles dobram por ti. (DONNE, John, Meditation XVII).Estamos vivendo hoje um dos momentos mais terríveis, tristes e dolorosos da história da Humanidade.Pessoas passando embaixo de cercas feitas para impedi-los de fugir da guerra, da destruição. Multidões famintas recebendo alimentos de forma desumana, jogados por policiais. Crianças chorando no colo de seus pais, agarrando bonecas desfiguradas durante a viagem. Famílias caindo ao chão e sendo arrastadas para que não cheguem a seu destino. Crianças disputando com adultos um espaço para alcançar comida. Mulheres segurando as mãos de seus filhos para não perdê-los no meio de uma multidão que tenta embarcar em um trem que poderá levá-los a uma vida digna.Nem Dante imaginou cenas de sofrimento como essas, nem Portinari expressou tanta dor em seus painéis de Guerra e Paz. Não é possível ficar impassível diante desse quadro. (mais…)

Sobre

Walter Vicioni é diretor regional do SENAI-SP, superintendente do SESI-SP e membro do Conselho Curador da Fundação Arnaldo Vieira de Carvalho, mantenedora da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.


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Walter Vicioni Gonçalves

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