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Blog do Professor Walter Vicioni Gonçalves

Aula Magna em Presidente Prudente

229-1

Senti-me privilegiado em participar da Aula Magna aos 270 alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) das Escolas SESI de Álvares Machado, Osvaldo Cruz, Presidente Prudente, Regente Feijó e Santo Anastácio. Foi muito gratificante trocar experiências, observar a perseverança, a esperança no agora e o acreditar no futuro. As mais genuínas histórias de vida que levam e trazem de volta as pessoas ao aprender.

27
mar 2014
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Senti-me privilegiado em participar da Aula Magna aos 270 alunos da Educação de Jovens e Adultos (EJA) das Escolas SESI de Álvares Machado, Osvaldo Cruz, Presidente Prudente, Regente Feijó e Santo Anastácio. Foi muito gratificante trocar experiências, observar a perseverança, a esperança no agora e o acreditar no futuro. As mais genuínas histórias de vida que levam e trazem de volta as pessoas ao aprender.

Entrevista – Projeto das novas Escolas do SESI e SENAI SP em Caçapava

Entrevista exibida pela TV BAND VALE – Programa BAND CIDADE 2ª Edição – em 20/03/2014

25
mar 2014
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Entrevista exibida pela TV BAND VALE – Programa BAND CIDADE 2ª Edição – em 20/03/2014

A violência: ação e reação da sociedade brasileira

solidaoNum fim de semana, ao passear numa das ruas movimentadas de São Paulo, vi um homem em altos brados gritar palavrões em direção a uma mulher. Ela, sozinha, assustou-se e apressou seus passos, afastando-se do local.

Distante e como observador, imaginei o que se passava com cada um e o que os levara a essa situação. O homem, provavelmente, procurava alguém em quem descarregar sua raiva, seus delírios ou suas frustrações. Mas ela era o personagem principal. Demonstrava a reação típica de quem hoje vive acuado pela violência.

A mulher se sentiu certamente ultrajada e ofendida, mas sem direito à reação, já que reagir poderia levar ao risco maior, até mesmo à violência física. Saiu de cena evitando os olhares dos que estavam na rua, imaginando o que estariam pensando dela, por ter sido alvo das ofensas. Levou do episódio apenas um sentimento de impotência.

Esse relato é de um dos milhares de casos que acontecem no dia a dia. Não chegam a ser considerados atos de violência frente a ocorrências muito mais graves – como roubos, homicídios e estupros – que se multiplicam.

Nesse mundo de violência, jovens começam a se achar no direito de fazer justiça com suas próprias mãos.  O alvo da atenção é o desencadeador da violência e não a vítima. Nem mesmo o poder público se preocupa em implantar políticas de apoio às pessoas que sofrem agressões. Leia Mais…

21
mar 2014
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Num fim de semana, ao passear numa das ruas movimentadas de São Paulo, vi um homem em altos brados gritar palavrões em direção a uma mulher. Ela, sozinha, assustou-se e apressou seus passos, afastando-se do local.Distante e como observador, imaginei o que se passava com cada um e o que os levara a essa situação. O homem, provavelmente, procurava alguém em quem descarregar sua raiva, seus delírios ou suas frustrações. Mas ela era o personagem principal. Demonstrava a reação típica de quem hoje vive acuado pela violência.A mulher se sentiu certamente ultrajada e ofendida, mas sem direito à reação, já que reagir poderia levar ao risco maior, até mesmo à violência física. Saiu de cena evitando os olhares dos que estavam na rua, imaginando o que estariam pensando dela, por ter sido alvo das ofensas. Levou do episódio apenas um sentimento de impotência.Esse relato é de um dos milhares de casos que acontecem no dia a dia. Não chegam a ser considerados atos de violência frente a ocorrências muito mais graves – como roubos, homicídios e estupros – que se multiplicam.Nesse mundo de violência, jovens começam a se achar no direito de fazer justiça com suas próprias mãos.  O alvo da atenção é o desencadeador da violência e não a vítima. Nem mesmo o poder público se preocupa em implantar políticas de apoio às pessoas que sofrem agressões. (mais…)

Entrevista – Ensino Articulado SESI SENAI

Juntos, o SESI e o SENAI SP formam o profissional do futuro.

 

14
mar 2014
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Juntos, o SESI e o SENAI SP formam o profissional do futuro. 

Entrevista – Pedagogia do exemplo

É preciso disseminar atitudes éticas, com valores e princípios que contribuam para a criação de uma sociedade efetivamente justa.

13
mar 2014
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É preciso disseminar atitudes éticas, com valores e princípios que contribuam para a criação de uma sociedade efetivamente justa.

Entrevista – Sistema SESI de Ensino

O essencial do processo educacional é o aprender. E educar, no SESI SP, significa aprender juntos.

12
mar 2014
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O essencial do processo educacional é o aprender. E educar, no SESI SP, significa aprender juntos.

Título inédito: Vôlei do SESI-SP é o campeão do Sul-Americano Feminino de Clubes

VOLEI 1

Parabéns meninas! Agora, Zurique nos espera para o Mundial de Clubes, em maio.

Boa sorte à equipe!

27
fev 2014
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Parabéns meninas! Agora, Zurique nos espera para o Mundial de Clubes, em maio.Boa sorte à equipe!

No palco, nosso aluno

Já saiu o meu novo artigo na Revista Abigraf – Edição 269 – Jan/Fev 2014.  Confiram. 

Artigo AlunoTantas políticas, tantas decisões, tantas diretrizes. Discute- se com base em teorias pedagógicas, em visões dos políticos, em metas de planos governamentais. Pouco se fala do principal ator do processo educacional: o aluno. Quem é ele? O que ele quer? Quais são seus sonhos e sua realidade? Podemos saber um pouco sobre o aluno com os dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), realizada em 2012, a partir de parceria entre o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e o Ministério da Saúde, com o apoio do Ministério da Educação.
A pesquisa levantou informações junto a uma amostra de escolares do 9º ano do Ensino Fundamental. A seguir, alguns resultados referentes aos alunos da capital de São Paulo.

O apoio da família – Em relação à família, mais da metade (58,7%) mora com pai e mãe, embora seja expressivo o percentual dos que moram apenas com a mãe (33,5%). Somente 44,3% dos alunos (50,9% na escola particular e 42,7% na pública) responderam que, nos últimos 30 dias, seus pais entenderam seus problemas e preocupações. Também em relação ao último mês, 12,5% dos alunos (10,6% dos meninos e 14,6% das meninas) foram agredidos fisicamente por um adulto da família. Leia Mais…

20
fev 2014
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Já saiu o meu novo artigo na Revista Abigraf – Edição 269 – Jan/Fev 2014.  Confiram. Tantas políticas, tantas decisões, tantas diretrizes. Discute- se com base em teorias pedagógicas, em visões dos políticos, em metas de planos governamentais. Pouco se fala do principal ator do processo educacional: o aluno. Quem é ele? O que ele quer? Quais são seus sonhos e sua realidade? Podemos saber um pouco sobre o aluno com os dados da Pesquisa Nacional de Saúde do Escolar (PeNSE), realizada em 2012, a partir de parceria entre o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) e o Ministério da Saúde, com o apoio do Ministério da Educação.A pesquisa levantou informações junto a uma amostra de escolares do 9º ano do Ensino Fundamental. A seguir, alguns resultados referentes aos alunos da capital de São Paulo.O apoio da família – Em relação à família, mais da metade (58,7%) mora com pai e mãe, embora seja expressivo o percentual dos que moram apenas com a mãe (33,5%). Somente 44,3% dos alunos (50,9% na escola particular e 42,7% na pública) responderam que, nos últimos 30 dias, seus pais entenderam seus problemas e preocupações. Também em relação ao último mês, 12,5% dos alunos (10,6% dos meninos e 14,6% das meninas) foram agredidos fisicamente por um adulto da família. (mais…)

Sobre

Walter Vicioni é diretor regional do SENAI-SP, superintendente do SESI-SP, diretor da Faculdade SESI-SP de Educação, licenciado até 07/10/2018. É membro reeleito do Conselho Curador da Fundação Arnaldo Vieira de Carvalho, mantenedora da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo.


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Walter Vicioni Gonçalves

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